幼儿园教学中快乐互动游戏教学的开展策略

幼儿园是儿童最早离开家长接受教育的地方,对于幼儿在以后的发展具有重要意义。因此,教师在对幼儿进行教育时,不 应像小幼儿一样以追求成绩为主要目的,在幼儿教育教学中,教师应注重培养幼儿学习的兴趣,引导幼儿养成自主学习与自主探究的 习惯。当前,快乐互动游戏教学模式受到越来越多人们的关注,但在具体的应用中依旧存在着一定的问题与不足。本文对幼儿园教学 中快乐互动游戏教学的开展策略进行实际研究,希望有助于推进快乐互动游戏教学模式的进一步推广,帮助幼儿取得获得更好的习惯, 为其在以后的发展中奠定稳定的基础。