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小学数学《时、分、秒》教学反思
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作者 李厚刚 《数学学习与研究》 2016年第6期60-60,共1页
小学教师要自觉的将时、分、秒的认识教学潜移默化的转化为学生的生活体验,加深小学生对时间概念的理解,与生活实际相结合.
关键词 小学数学 教学情景 生活经验
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