浅谈初中英语语篇中的词汇教学

众所周知,词汇是学习英语的基础,词汇量的大小决定了学习英语语篇效果的好坏。因此在教学实践中,文章作者经常采用将词汇融入语篇中,结合实物、图片,为学生创设生活情境,并帮助学生将大量的词汇分类这样一系列的方法来加强初中英语词汇的教学。

VR虚拟现实技术在初中计算机教学中的应用

VR虚拟现实技术专注于各个信息方面的集合,利用各个方面的知识帮助学生工作和学习。文章从VR虚拟现实技术及其应用优势入手,论述了VR虚拟现实技术在初中计算机教学中的应用,并对VR虚拟现实技术的实现进行了分析。

新课改下情感教育在初中语文教学中的实践研究

近些年来,随着时代不断的向前推进,在教育领域素质教育已经成了对学生进行教学指导的宗旨。但是,由于各个教育机构及教育工作者在以往的教学过程中,都更加注重智商、成绩等内容,而德育工作等对学生思想上的建设通常不够重视,效率相对较低。这都凸显出了教学过程中情感教育的缺乏。而在新的课程改革背景下,初中语文的教学融入了情感教育,这对学生进行全面的素质教育有着非常积极的影响,能够增加学生的学习主动性,使课程效果更加突出。

初中英语听力教学探究

"听"是人们交际活动的最基本形式之一,在英语课堂上如何帮助学生消除听力障碍,掌握听力技巧,提高听力能力是我们中学英语教师关注的问题之一。本文分析了影响中学生英语听力的主要因素,提出了有关英语教学体系的构建,以期能够系统的培养学生的听力。

刍议信息技术在初中数学教学中的应用

现代信息技术在初中数学课堂教学中的应用已经改变了我们传统的教学模式,对于初中的数学教学而言,通过与现代信息技术的有效融合,能够从多方面提升学生的能力。对学生的注意力以及知识的丰富性和动手操作能力等都能够得到有效提升,不仅如此,教师的教学水平和对信息技术的应用能力也能得到有效提高。

创设情境课堂 提升小学生音乐素养

情境教学以趣味性的方式向小学生传递音乐信息,引领学生进入特定的艺术氛围,培养学生的基本音乐素养。情境教学的表现手法多种多样,本文就从电教、图片、语言、生活四个方面例谈创设生活情境的具体方法。

初中语文作文教学现状及提升思考

初中阶段学生阅读量较少,知识储备相对较少,在语文学习中写作成了学生的一大难题。在教学中老师往往会忽视作文的教学。而语文学习中作文是检验学生字词积累、语言表达能力等综合能力的“试金石”,夯实写作基础是语文学习的重要举措。本文中作者将对初中语文作文教学的问题进行思考和分析。

刍议初中语文教学中如何渗透情感教育

初中语文教学中的情感教育就是在具体的教学过程中,语文教师根据教育学和心理学理论,针对语文教材实际,凭借有效的教学手段,把自己和作品的情感传达给学生,让他们产生感情上的共鸣,从而完成作品、教师、学生三者的感情交流,提高语文教学质量,让学生真正实现品德、智力、美育全面发展。

初中数学合作学习中存在的问题及对策

随着教学模式的不断改革和发展,初中数学作为 核心学科,可以培养学生的理解、探究和综合应用能力。在新 课改的背景下,教师必须积极创新教学方法,适应当前的教育 发展需求。如今合作学习模式已被广泛应用于初中数学教学 中,虽然初中学生有了一定的知识基础,可以强调合作学习的 应用,但是在初中数学合作学习中依然存在着一些问题,影响 了数学课堂正常秩序,因此教师要致力于问题的思考探索,才 能改善当前教学现状,提高初中数学合作学习效果。本文主要 分析了初中数学合作学习中存在的问题,并提出了一些有针对 性的对策。

利用开放性科学实践活动拓展初中物理实验教学

新课标与素质教育要求改变传统单一教学模式与课堂教育的限制,以学生为教学主体,以丰富社会科学实践活动与实验教学为教学方法,以教师引导学生自主学习与思考能力的现代化教学为目标,建立健全教学改革体制,创新教学理念与方式,培养出理论与实践能力两手都要硬的高素质人才。本文研究开放性科学实践活动的教学意义与初中物理实验教学目标,探索利用开放性科学实践活动拓展初中物理实验教学的方法途径,是当前初中物理教学改革的重要课题。

基于核心素养的初中物理高效课堂构建研究

在新课程理念指导下,为了保证学生能高效地学习物理知识,教师需要改变当下的教学模式,从以往单纯的课本讲解上升到思想的培养核心素养背景下的初中物理教学,是为了探讨新形势下的物理教学模式而提出的。本文从不同角度阐述了核心素养的培养方法,以增强学生学习初中物理知识的能力。

例谈实验安全在教学中的重要作用

以(沪教版)2012年7月第一版九年级化学新教材作为参照,对比分析新教材中“活动与探究”栏目中新增加有关实验安全方面的内容,通过对新教材[1]、旧教材[2]相关内容的对比,突出化学实验安全问题在教育教学中的重要地位。关键词:沪教版;新教材;旧教材;活动与探究;实验安全问题。

浅谈小学美术教学

当今随着素质教育的深化和人才观念的更新,检验小学教育教学成败的关键,已变为对小学生创造力和爱国思想的形成,而我认为小,学美术教学相对于其他学科,在激发培养小学生想象力、创造力以及利用直观绘画进行爱国主义教育方面更胜一筹,会有更好的教学效果。

初中英语教学有效性浅析

提高初中英语教学的有效性是当前初中英语教学研究的主要方向。本文主要从初中英语教学有效性的基本内涵出发,探讨提升初中英语有效性教学的方式与思路。

浅议小学语文教学中的素质教育尝试

小学语文是小学生了解基础的文化常识、确立基本人生观和价值观的人文学科,在小学教育中占据着极其重要的地位。小学语文的主要教学重点是汉字和语言教育,集中表现为对学生在听、说、读、写四个方面能力的训练和提高上。小学语文内容丰富,既包含字词、成语、诗句等,也包括文章、俗语和文学常识等,学习小学语文是小学生扩充文化知识面、获得语言表达和运用能力提高的重要途径。一般地,小学语文对学生的培养以应试教育为主。但随着素质教育理念的逐渐普及,“不以分数作为评定学生好坏的唯一标准”“培养德智体美全面发展的社会主义接班人”等观念也越来越深入人心。在小学语文教学中开展素质教育是对语文教学模式的有益探索。

开展物理课外科技实践活动助力初中学生成长

随着我国经济的发展,新课程改革的浪潮,许多学校正在从重理论向中实践方向发展,而初中这一学习物理的关键时期也是如此,物理课外实践活动的开展丰富了学生的学习方式,也提高了学生学习物理的积极性。开展物理课外实践活动将中学生所学的物理知识从室内扩展到室外,丰富了学习内容,在一定程度上提高了学生的综合能力和素养,开展课外科技实践活动也适应了社会对综合性人才的需要,促进了学生的综合性发展也有利于现代社会向好发展。本文将对开展物理课外实践活动助力初中学生成长展开探讨。

语文课外古诗词阅读技巧分析

阅读分析课外古诗词不仅是课标的要求,也是提高学生人文素养的一个重要内容。在本文中笔者根据自己的教学实践分析了初中语文课外古诗词阅读技巧,即:读诗歌标题;读诗歌中的关键词句;知人论世;读诗歌的意象,辨别诗歌的题材等。

开展课外实践活动,提升初中物理学科核心素养

在物理学习中,以教科书为主线,以课程标准为指导,开展课外实践活动,提高学生物理核心素养。