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改变思维角度 拓展解题思路
1
作者
罗林容
《中国人民教师》
2006年第2期75-76,共2页
有些数学问题,如果从正面硬拼,往往绞尽脑汁也一筹莫展,当遇到这种情况时,不妨改变一下思维角度,尝试从不同的方向去考虑,这样可冲破思维定势的束缚,导致新的发现,找到问题的本质规律,从而达到解决问题的目的。
关键词
思维角度
解题思路
数学问题
本质规律
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职称材料
题名
改变思维角度 拓展解题思路
1
作者
罗林容
机构
贵州省遵义市第二职业高级中学
出处
《中国人民教师》
2006年第2期75-76,共2页
文摘
有些数学问题,如果从正面硬拼,往往绞尽脑汁也一筹莫展,当遇到这种情况时,不妨改变一下思维角度,尝试从不同的方向去考虑,这样可冲破思维定势的束缚,导致新的发现,找到问题的本质规律,从而达到解决问题的目的。
关键词
思维角度
解题思路
数学问题
本质规律
分类号
G623.503 [文化科学—教育学]
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作者
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1
改变思维角度 拓展解题思路
罗林容
《中国人民教师》
2006
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