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小学科学教学关注学生活动,更要关注学生思维
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作者 李聚德 《文理导航》 2011年第3期63-63,共1页
《小学科学（3─6年级）课程标准》的基本理念指出：＂学生是科学学习的主体、科学学习要以探究为核心。＂目前,主体性教学、科学探究已成为小学科学教学中的两面大旗。
关键词 小学科学 学生活动 科学教学 学生思维 科学学习 主体性教学 课程标准 科学探究
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