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小学中段语文中词语的教学方法及学生的运用措施
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作者 田维俊 《东西南北(教育)》 2020年第5期141-141,共1页
词语教学是小学语文教育中的重点,在中段语文教育中,词语教学模式关系着小学生未来的语文学习基础,因此,教师不能敷衍行事,必须把握学生的学习特征,利用有效的教学方式帮助学生理解、感悟词语,让小学提高词语应用能力,从而培养学生的语... 词语教学是小学语文教育中的重点,在中段语文教育中,词语教学模式关系着小学生未来的语文学习基础,因此,教师不能敷衍行事,必须把握学生的学习特征,利用有效的教学方式帮助学生理解、感悟词语,让小学提高词语应用能力,从而培养学生的语文综合素养。 展开更多
关键词 小学中段 语文教学 学生应用
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数学教学中如何引导学生探究发现
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作者 莫君才 《东西南北(教育)》 2020年第1期93-93,共1页
数学学习对于学生的发展发挥着重要的作用,学习数学有助于学生思维能力的开发。小学数学是整个数学体系之中的基础,学好小学数学,能够为之后的数学学习奠定良好的基础。但由于数学这门学科涉及的内容比较多,学习起来也比较复杂,因此,小... 数学学习对于学生的发展发挥着重要的作用,学习数学有助于学生思维能力的开发。小学数学是整个数学体系之中的基础,学好小学数学,能够为之后的数学学习奠定良好的基础。但由于数学这门学科涉及的内容比较多,学习起来也比较复杂,因此,小学数学教师要想提高学生的数学学习能力,最重要的就是要引号学生探究发现,让他们能够自主的去研究数学知识。本篇文章就小学数学教学中引导学生探究发现的作用以及对策进行了分析。 展开更多
关键词 小学数学 引导 探究发现
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