小学语文课堂中学生表演性朗读的运用探讨

语文教育集人文教育、能力教育等多种素质教育于一身,要发挥语文教育的引导价值,就要做好读、写、记等各个环节的配合工作。在新的教育背景下,引入表演性朗读教学能够培养学生的学习信心,激发学生的学习兴趣。本文以小学阶段的语文教学为论述点,探讨在相关教学活动中表演性朗读的运用。