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浅谈初中历史复习策略
1
作者
韩媛
《东西南北(教育)》
2018年第3期20-20,共1页
中学历史是一门以陈述性知识为主要认知的课程,记忆量大,如何对其进行有效的复习是每位历史教师亟待解决的问题。本文中笔者主要从利用教具,培养兴趣;依据课本,夯实基础;融会贯通,提高能力;模拟测试,规范答题四方面对这一问题进行了探究...
中学历史是一门以陈述性知识为主要认知的课程,记忆量大,如何对其进行有效的复习是每位历史教师亟待解决的问题。本文中笔者主要从利用教具,培养兴趣;依据课本,夯实基础;融会贯通,提高能力;模拟测试,规范答题四方面对这一问题进行了探究,以期为广大历史教师的教学提供一些参考和借鉴。
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关键词
历史
复习
兴趣
融会贯通
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职称材料
题名
浅谈初中历史复习策略
1
作者
韩媛
机构
贵州省遵义市道真县河口学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第3期20-20,共1页
文摘
中学历史是一门以陈述性知识为主要认知的课程,记忆量大,如何对其进行有效的复习是每位历史教师亟待解决的问题。本文中笔者主要从利用教具,培养兴趣;依据课本,夯实基础;融会贯通,提高能力;模拟测试,规范答题四方面对这一问题进行了探究,以期为广大历史教师的教学提供一些参考和借鉴。
关键词
历史
复习
兴趣
融会贯通
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
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浅谈初中历史复习策略
韩媛
《东西南北(教育)》
2018
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