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题名泡沫灭火器实验装置小改进
被引量:2
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作者
邓奕
徐昭
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机构
贵州省都匀市三中
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出处
《教学仪器与实验》
2009年第8期30-30,共1页
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文摘
人教版《化学》九年级上册初中化学灭火器原理和方法一节中的活动与探究实验装置存在以下不足:
①由于小试管是用细线吊着的,加浓盐酸时晃动太大,操作不方便。
②小试管和吸滤瓶都是玻璃仪器,在倒转的过程中会相互碰撞,极易造成小试管破裂损坏,同时也存在不安全的因素。
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关键词
泡沫灭火器
实验装置
初中化学
《化学》
玻璃仪器
人教版
试管
浓盐酸
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分类号
X932
[环境科学与工程—安全科学]
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题名写作教学应追求思想美的境界
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作者
朱琦
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机构
贵州省都匀三中
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出处
《黔南民族师范学院学报》
2014年第5期48-51,共4页
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文摘
学生的思想美不美决定他的文章美不美,精神的贫弱、思想的空虚、思考的缺失难以写出美文。教师评判学生的作文过程就是"发现并欣赏思想之美的过程",文章会表达作者的"思想","好思想"支撑好文章,"有思想"才能成就好文章。训练"思想之美"应该是写作教学的根本,训练美好的思想不仅可以写成好文章,而且可以成就美好的人。教师应努力在高中写作教学中捍卫精神健康、促进心灵高贵、追求思想之美,让写作呈现的思想之美影响学生的心灵,从而达到美好的教育境界。
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关键词
写作教学
思想之美
学生作文
实践研究
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Keywords
writing teaching
beauty of thought
the students' writing
practice research
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名高中英语新课改阅读课教学之体会
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作者
孙黔平
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机构
贵州省都匀三中
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出处
《大观周刊》
2012年第50期292-293,共2页
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文摘
新高中英语(NSEFC)阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征.是各单元教学的核心部分.也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而.传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式.教学方式只是把课文作为单纯向学生传授语法及语言知识的载体。忽视了培养学生的阅读速度和理解能力;传统的阅读理解提问方式也常常停留在对所阅读文章的表层理解层次上。那么。如何借助这些课文来提高学生的阅读速度、阅读理解能力和语言水平呢?
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关键词
阅读能力
单元教学
英语
高中
语言知识
理解能力
教学方式
教学模式
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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题名如何提高学生的终身体育意识
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作者
赵志东
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机构
贵州省都匀三中
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出处
《科技与生活》
2010年第3期121-121,共1页
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文摘
0引言在全面贯彻教育方针,以提高学生身心素质为根本宗旨的今天,如何体现学生的主体地位,充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生终身体育意识,是21世纪我国学校体育发展的趋势。体育教学是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,而学校体育的目的是:增进学生健康、增强学生体质,促进学生身心全而发展、培养学生终身体育的意识、兴趣、
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关键词
终身体育意识
学生健康
身心素质
学校教育
学校体育
学习积极性
教育方针
根本宗旨
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名信息技术教学探讨
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作者
刘婧
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机构
贵州省都匀三中
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第17期196-197,共2页
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文摘
课堂是学校教育的主战场,本文从信息技术学科特点出发,初步探讨优化信息技术课堂,讲究课堂教学的生动性,构建高效和谐的课堂,激发学生对信息技术的兴趣,增强学生的求知欲,提高学习效率,并培养学生有效地使用各种信息技术工具获取、处理、分析和运用信息的能力。
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关键词
信息技术
课堂教学
优化
生动
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名一氧化碳的制取及性质实验改进
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作者
邓奕
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机构
贵州省都匀市三中
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出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2007年第7期24-24,共1页
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文摘
对一氧化碳教学实验装置作了较大改进,改进后的装置小巧轻便,既能获得明显的实验现象,又大大减少了试剂的用量,减少了对实验室的环境污染。
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关键词
中学
一氧化碳
教学
实验装置
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名略谈中学化学实验室的管理
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作者
邓奕
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机构
贵州省都匀市三中
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出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2007年第4期37-39,共3页
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文摘
本文以实际工作为例,从药品的管理、仪器的管理、仪器的保养和学生实验室的管理等4个方面分别论述了中学化学实验室的管理方法和管理程序以及应注意的事项。
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关键词
化学实验室
管理方法
管理程序
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名由说话看出人来——谈《红楼梦》人物语言的个性化
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作者
史立勇
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机构
贵州省都匀市三中
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出处
《魅力中国》
2011年第4期266-267,共2页
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文摘
《红楼梦》人物语言具有高度个性化的特点,这不仅体现在思想性格不同的人物语言中,而且还体现在性格相近的人物中,作者很注意写出他们语言的差别,使读者仅仅凭借这些语言就可以判别人物。
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关键词
人物语言
个性化
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分类号
I207.411
[文学—中国文学]
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题名长征中的西进贵州及毛泽东领导能力的思考
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作者
李匀
李羚
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机构
贵州省都匀三中
四川省社会科学院政治学所
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出处
《毛泽东思想研究》
CSSCI
北大核心
2013年第4期20-23,共4页
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文摘
本文旨在从20世纪30年代共产国际与中国革命的背景视角来探讨长征的中国意义。特别探讨了长征中西进贵州战略的形成及中国共产党与共产国际关系的调整。由于摆脱了对共产国际的依赖,中国共产党开始独立自主地解决自己的重大问题,从而在遵义会议上重新确立了毛泽东在党和红军中的领导地位,标志着中国共产党从幼稚走向成熟。
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关键词
长征精神
西进贵州
毛泽东领导能力
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分类号
D231
[政治法律—中共党史]
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