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班级管理之我见
1
作者
王帮珍
《科技与生活》
2010年第4期134-134,共1页
作为一个班级的管理者,每天都要与学生打交道,三十来年的班主任工作,给本人的感触太多太多。当我们面对学生时,总是在提醒自己,他们还是孩子,我们要求孩子不犯错误,就象要求太阳永不下落一样不切实际。事实上,我们清楚,我们不...
作为一个班级的管理者,每天都要与学生打交道,三十来年的班主任工作,给本人的感触太多太多。当我们面对学生时,总是在提醒自己,他们还是孩子,我们要求孩子不犯错误,就象要求太阳永不下落一样不切实际。事实上,我们清楚,我们不能奢望几十个学生都能循规蹈矩,都能品学兼优,都能考上大学。在学习上,我们不需要做到一视同仁的对待学生,要允许他们在学习上有差异。但是,在道德品质上,我、们必须一视同仁的要求,因为我们有责任教会他们做一个堂堂正正的人—社会需要的合格的劳动者。
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关键词
班级管理
一视同仁
班主任工作
道德品质
社会需要
学生
管理者
劳动者
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题名
班级管理之我见
1
作者
王帮珍
机构
贵州省都匀市凤啭河管理校
出处
《科技与生活》
2010年第4期134-134,共1页
文摘
作为一个班级的管理者,每天都要与学生打交道,三十来年的班主任工作,给本人的感触太多太多。当我们面对学生时,总是在提醒自己,他们还是孩子,我们要求孩子不犯错误,就象要求太阳永不下落一样不切实际。事实上,我们清楚,我们不能奢望几十个学生都能循规蹈矩,都能品学兼优,都能考上大学。在学习上,我们不需要做到一视同仁的对待学生,要允许他们在学习上有差异。但是,在道德品质上,我、们必须一视同仁的要求,因为我们有责任教会他们做一个堂堂正正的人—社会需要的合格的劳动者。
关键词
班级管理
一视同仁
班主任工作
道德品质
社会需要
学生
管理者
劳动者
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
班级管理之我见
王帮珍
《科技与生活》
2010
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