读书破万卷,下笔如有神——浅谈阅读与写作教学的有机结合

阅读与写作教学在初中语文中占据着十分重要的地位和作用。阅读是拓展学生眼界,提高学生知识积累量的关键;写作能够很好的体现出学生语文综合素养。阅读与写作教学的有机结合,不仅能够促进学生阅读能力的提升,而且能够进一步的促进学生写作能力的提升,为学生语文综合素养的提升奠定坚实的基础。本文从几个方面提出了阅读与写作教学结合的策略。

如何引起农村留守学生学习语文的兴趣

当前农村教学受到各方面的限制, 使得农村课堂教学质量很难提高, 师资力量相对较弱, 教学方式固守成规, 缺乏新意,而农村留守学生的学习兴趣也大打折扣,长此以往, 十分不利于农村学生们的学习和生活.

如何优化初中思品课教学

要想优化初中思品课教学,教师应该精心设计课堂导入,激发学生的参与意识,不断的创新教学模式,只有这样才能做到与时俱进,提升课堂的教学质量.本文中,笔者结合自身多年的教学经验,在落实新课改理念的情况下,探究了一些新的教学策略,希望能对初中思品课的教学发展起到一定的积极作用.

初中思想品德教材(人教版)改革的分析

随着我国教学机制的改革,在初中思想品德教材的编写方面也发生了一定的改革。只有将教材的编写与时代的发展结合起来,才能更好地促进初中生思想品德的教育。本文旨在针对初中思想品德教材(人教版)改革的分析展开论述,通过具体的改革方案来促进初中思想品德科目的教学质量,为保证我国教育事业的长远发展奠定了基础。