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初中物理探究性实验中学生批判性思维的培养
1
作者
何临红
《中学物理教学参考》
2020年第10期18-19,共2页
科学思维是物理学科素养的基本组成,而批判性思维则是科学思维的最重要特质之一。从初中物理教学的实际出发,探讨了在探究性实验过程中培养学生批判性思维的基本尝试和具体操作。
关键词
初中物理
探究性实验
批判性思维
下载PDF
职称材料
题名
初中物理探究性实验中学生批判性思维的培养
1
作者
何临红
机构
贵州省都匀市教育局教育科学研究中心
出处
《中学物理教学参考》
2020年第10期18-19,共2页
基金
贵州省教育科学规划课题“核心素养理念下中学物理创新实验设计与实践的案例研究--以都匀地区为例”
课题编号:2017B099
文摘
科学思维是物理学科素养的基本组成,而批判性思维则是科学思维的最重要特质之一。从初中物理教学的实际出发,探讨了在探究性实验过程中培养学生批判性思维的基本尝试和具体操作。
关键词
初中物理
探究性实验
批判性思维
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
初中物理探究性实验中学生批判性思维的培养
何临红
《中学物理教学参考》
2020
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