高职高专医学生大学语文教学中中华优秀传统文化的传播

中华优秀传统文化长期以来流淌着整个中华民族精神的血脉,它们是中华儿女崇尚传统、不断创新革命的社会主义文化宝库。从传统的手工作品生产到优质的诗词歌赋,从自然天文地理到水墨丹青,悠久的中华民族文化早已在各个方面获得充分表达。为了更好地继承和弘扬中华优秀传统文化,需要将其带入高职高专校园继续发扬光大。作为语文教育者和文化的传播者,应真正发挥与弘扬优秀传统文化潜在的价值,帮助高职高专医学生成为既能传承文化又兼备高素质文化素养的多样化人才。

HIV感染对外科医师的威胁

自获得性免疫缺陷综合征(AIDS)及其诱发因子——人免疫缺陷病毒(HIV)报道以来,医务工作者对HIV感染传播极为关注。据报道,HIV的传播途径主要有三:①感染个体的性接触及感染母亲的围产期传播;②输血或针刺感染接种;③感染HIV个体的体液经粘膜皮肤接触传播。第三种传播途径与职业密切相关,医务工作者接触感袭HIV个体的血液或体液是有危险的。据32例医务工作者感染HIV的情况表明,职业是卫生工作者感染HIV的唯一因素,32例中,有皮肤伤口27例(84％);

经颈静脉肝内门体分流术治疗门脉高压的临床进展

1969年,Rosch首先提出开创一个肝静脉与门静脉间的肝内通道,即经颈静脉肝内门体分流术(TIPS)治疗肝硬化静脉曲张出血,以降低门脉高压。继后,在动物实验及临床应用上取得成功。然困分流通道在短期内闭塞而未用于临床。以后,应用金属支架,解决了这个难题,提高了分流道中晚期通畅率。目前,国外应用已达数百例。国内部分医院已经开展,均取得较为满意的疗效。本文报道2例,结合文献进行回顾分析。

腰麻术中突发低血压循环虚脱2例

腰麻术中,突发性麻醉阻滞平面升高,引起低血压、循环虚脱尚少报道。笔者经治2例,报道如下: 1 病例 1.1 患者,男,42岁。因爆炸伤清创术后住院治疗35天,右小腿胫腓骨陈旧性骨折,创面皮肤缺损18cm×8cm,在腰麻下行游离植皮术。术前一般情况好,血压13.6/9kPa,脉率90次/分。 患者左侧卧位,常规消毒,取腰3～4间隙作穿刺点,穿刺顺利,脑脊液外观透明澄清。取3ml脑脊液稀释结晶普鲁卡因150mg,再加肾上腺素0.2ml。

学生在护理学基础实训中损伤的危险因素及预防对策

医学院校学生在护理学基础实训中,存在多种危险因素,为了避免或减少学生受到各种伤害,笔者在教学中通过观察、总结,针对性地提出防护对策,并实施于教学当中,取得了较好的效果。

病理学教学中以问题为基础学习教学方法的应用效果探讨

目的 探究病理学教学中以问题为基础学习教学方法的应用效果,以供临床参考.方法 选取某学院2014 级学生50 例作为观察组,同时选取2013 级学生50 例作为对照组,观察组以问题为基础学习教学方法,对照组采用传统教学方法,探究2 组学生的教学效果、能力培养的差异性.结果 观察组教学效果较好例数为47 例（94.00%）,能力培养较好例数为44 例（88.00%）,对照组教学效果较好例数为31 例（62.00%）,能力培养较好例数为30 例（60.00%）,P〈0.05,差异具有统计学意义.结论 在病理学教学中对学生实施以问题为基础学习教学方法,其教学效果较好,能够有效培养学生的能力,值得临床进一步应用以及推广.