初中语文学科渗透法制教育应重视培养学生规则观念

树立规则观念是社会个体遵纪守法的心理需要，缺乏规则观念的人不可能从根本上去理解和遵守法律。初中阶段是一个人规则观念形成的重要时期．在初中学科教学中渗透法制教育应该以树立学生规则观念为核心。语文教学的一大功能在于培养学生的情感和社会价值观。初中阶段的课程设置决定了语文教学在树立学生规则观念上的重要性。因此在初中语文教学中渗透法制教育不仅仅是告诉学生一些法律备文，更重要的是树立学生的规则观念。

母亲书

我看见了母亲 逐渐衰老的过程时间从她的身体里 抽干了所有的水分把她磨砺得

我喜欢沉浸于仰望天空（组诗）

一个人的空旷 这些年来我一直向远方眺望 群山静默原野空旷 鸟雀们将身影保持与大地平行 我常常一个人在风中把自己抱紧

秋天,我一个人上山去(外2首)

秋天,我一个人上山去,我穿过一片瘦削的玉米林,踩着那些黄了的树叶,揣着阳光走在林间,没有人知道我去哪儿,只有天空中的浮云,老是跟在我的后面小跑.

新课改在农村中小学英语教学中存在的问题及对策

本文主要介绍了在新课改过程中农村中小学英语教学中存在的一些问题，并就这些问题提出相应的建议。