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题名浅谈安吉游戏对幼儿园户外自主游戏的启示
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作者
伍旖旎
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机构
贵州省铜仁市万山区第三幼儿园
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第4期99-101,共3页
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文摘
在我国教育事业持续发展和进步的背景下,幼儿教育成为了目前教育中的重点,幼儿们是孩子们在成长过程中接受的启蒙教育,幼儿教育对于孩子们的成长发展会产生非常关键的影响。但是在之前的幼儿教育实施过程中,可能很多教师认为只要为孩子们导入更为丰富的内容,就能够为幼儿的学习奠定良好的基础,这种认知存在非常明显的片面化特点。在我国教育事业持续发展和进步的背景下,幼儿教育成为了目前教育中的重点,幼儿时期是孩子们在成长过程中接受的启蒙教育,幼儿教育对于孩子们的成长发展会产生非常关键的影响。但是在之前的幼儿教育实施过程中,可能很多教师认为只要为孩子们导入更为丰富的内容,就能够为幼儿的学习奠定良好的基础,这种认知存在非常明显的片面化特点,违反了幼儿的身心发展规律,会增强幼儿的实际压力。而经过研究发现,在幼儿园教学中采用游戏教学法更加契合幼儿身心发展特点的,能够增强孩子们在学习中的主动性。而在组织游戏活动的过程中,教师也需要深入地进行反思,能够科学地进行规划。基于此,下文就围绕着安吉游戏对幼儿自主户外游戏的启示进行探析。
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关键词
安吉游戏
幼儿园
户外自主游戏
启示
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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