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题名初中信息技术课程中混合学习模式的实施方法探究
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作者
杨永
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机构
贵州省铜仁市印江县木黄镇木黄初级中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第6期226-228,共3页
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文摘
由于计算机技术的迅速发展,中学信息技术教育将面对着很大的挑战,教师必须在教育活动中提高学生的信息素质,同时要训练学生的学习意识,提高学生的创造力,帮助学生更好地了解信息技术知识,并在现实生活中加以运用。为了提高初中信息技术教学,需要改变传统的教学模式,为此教师需要把混合教学方法运用到课堂教学之中。这一教学方法主要是针对课堂教学中出现的各种问题而采用不同的教育方法,可以有效地解决教学问题,有利于促进学生的全面发展。
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关键词
初中信息技术课程
混合学习模式
实施方法
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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