期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
让阅读巧妙融于小学数学教学
被引量:
1
1
作者
杨鹏
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第12期189-190,共2页
多阅读可以充实自己,多读书可以增加知识,多阅读更可以增广见闻。谈起阅读,大家一般都会想到语文、英语的阅读理解,常常淡化乃至不提数学的阅读,其实数学更需要培养学生阅读课本和数学课外书刊的兴趣和能力。
关键词
小学数学教学
阅读理解
学生阅读
读书
语文
英语
课本
下载PDF
职称材料
题名
让阅读巧妙融于小学数学教学
被引量:
1
1
作者
杨鹏
机构
贵州省铜仁市印江自治县县第一完全小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第12期189-190,共2页
文摘
多阅读可以充实自己,多读书可以增加知识,多阅读更可以增广见闻。谈起阅读,大家一般都会想到语文、英语的阅读理解,常常淡化乃至不提数学的阅读,其实数学更需要培养学生阅读课本和数学课外书刊的兴趣和能力。
关键词
小学数学教学
阅读理解
学生阅读
读书
语文
英语
课本
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让阅读巧妙融于小学数学教学
杨鹏
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部