浅析故事教学法在小学英语教学中的应用

随着时代的发展,世界各国文化交流混杂,经济全球化的发展,外来文化被逐渐引进我国文化中,英语发展成为我国第二语言.教师在课堂教学中进行英语教学,成为课堂教学的一个主要内容.我国英语教学由于受到应试教育制度的影响,教师在教学过程中注重应试知识、应试技巧的培养,教学模式单一、教师方式落后,难以激发学生的兴趣,课堂教学效率低下.新课改的提出,教师在课堂教学过程中应该积极转变教学理念,促进课堂教学的改革.故事教学法是课堂教学改革中应用较为普遍的一种教学手段,利用故事教学法可以营造良好的课堂教学氛围,提高学生的课堂积极性.

利用教学资源促小学英语情景教学发展

我国英语教学课程的主要目标是培养实用型人才,但是传统的教学方式难以满足这一要求.因此,学校和教师应该积极引入情境交际教学法,调动学生学习的积极性.本文从情景交际教学的内涵入手,探究情景交际教学的实际应用.情景教学改革已经成为当前新课标课程教改革的一项重要环节,对于改善课堂气氛、提高教学效率有着非常深远的意义.所以,教师应该积极学习先进的教学方式,开发学校的教学资源,从而推动教学制度的改革.