小学语文教学中如何实施素质教育

在小学语文教学中实施素质教育,要求教师根据实际情况,利用有效策略引导学生突破自我,在特定情境中思考问题、主动探 究、个性化学习,最终提高自主的学习能力;积极参与形式多样的课堂活动,语文思维充分活跃,认知体系逐渐完善后,有能力去创造属 于自己的美好新生活。语文教学足够真实,素质教育以生为本,每一位可塑之才均体会到了学习的最大乐趣,那么,在和谐师生关系的支 持下,教育现代化进程的持续加快就更令人期待了。

论新课改背景下小学音乐课堂中如何培养学生的创新能力

众所周知,在小学教育中开展音乐教学活动,对学生的成长与发展有具有深远影响,在激发学生学习兴趣,调动积极性的同时, 还可以陶冶情操,促使学生艺术素养与音乐素养的养成,实现学生全面发展。在新课改背景下,教育部门对小学音乐教学的重视程度逐渐 提高,提出了新的教学要求,教师在教学中,不仅要传授学生音乐基础知识,进行节奏训练,还要培养学生的创新能力,促使学生在音乐 领域中提升自我价值,树立正确的价值观念。因此,本文对新课改背景下小学音乐课堂教学中如何提高学生的创新能力进行探讨。

浅谈小学体育教学中安全意识的培养

体育教学存在着严重的安全隐患,体育教学中存在着许多安全问题,以保证学生的身心健康。体育教师要有充分的责任心,认真对待每个学生,采取科学、恰当的措施,防止发生安全事故。教师要时时关注,时时关注,把学生的安全放在第一位,使他们真正体会到运动的乐趣,在学校里愉快地成长。针对此,下文将从小学体育教学中培养学生安全意识的作用、体育教育中存在的问题与现状,以及培养学生安全意识的有效对策等方面出发,从而全面提升小学体育的授课效率,帮助学生养成良好的安全意识。