小学英语有效教学的问题及对策探究

随着素质教育改革的逐渐深入,实现小学英语有效教学改革成为教学的重要课题。面对目前小学英语教学中出现的教学设计、教师能力、测评方式等诸多方面的问题,积极地展开研讨和分析十分必要,这是小学英语有效教学的必然。在这种情况之下,必须要充分地重视对于小学英语教学改革,不断提升学生的主观英语学习热情,从而来进一步实现小学英语素质化教学,为学生的长远发展和成长打下坚实的基础。

小学语文教学导入方法探究

众所周知,在小语教学中,导入是至为重要的。行之有效的导入能够将学生的注意力完全集中到课堂学习之中,并为后续的课堂学习奠定较为坚实的基础。同时还能够让学生在兴趣的引领下融入到具体的文本情境之中,使得学习的实际成效得到切实保证。本文就小学语文教学中的几个常用的导入方法进行分析。

探讨小学语文低年级识字方法

低年级学生的识字教学一直以来就是研究的热点,教学方法多种多样,但是,哪种方法才是最有效地,正是我们研究的重点内容。由此,笔者结合自身教学经验和思考,对低年级的识字教学进行了探讨。