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题名农村幼儿心理健康教育家园合作有效性策略探讨
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作者
杨睿
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机构
贵州省铜仁市思南县思林幼儿园
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第16期65-65,共1页
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文摘
农村地区的资源是非常丰富的,留守儿童的占比比较高,导致部分农村幼儿在心理方面或多或少存在着一定的心理问题,是急需改善的。因此,针对农村的幼儿,为了更好的促进幼儿的健康成长和全面发展,也应大力的争取家园间的合作,借助这样的方式使得幼儿的心理更加稳定,为其的全面发展奠定良好基础。基于此,本文将对家园合作的有效性进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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关键词
幼儿
心理健康教育
家园合作
有效性策略
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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