核心素养下初中体育大课间、体育教学与体育中考的融合探究

在现代教育事业不断发展的过程中,当前我国需要培养出德智体美劳综合发展的人才,所以这也就意味着教师在教育实施过程中只关注学生的学习成绩是不够的。近年来,关于学生的身体素养发展也引起了越来越多教育工作者的关注。在组织教育工作时,教师可以合理利用体育教学来引导学生,让学生养成良好的运动习惯,掌握更多实用的运动技巧,充分发展学生的身体素养。而为了进一步扩大体育教学的实际影响力,在组织教育工作的过程中,教师可以合理地进行反思,能够尝试着将大课间体育教学和中考体育项目进行合理的融合,让学生在学习的过程中既能够提高自身运动能力,掌握技巧,同时还能够更加从容地应对中考。由此,下文就围绕着核心素养下初中体育大课间体育教学与体育中考的具体融合。

基于初中英语作业的现状及优化设计策略研究

在初中英语教学环节之中,作业设计是组成教学体系的关键内容,也是帮助学生在课后巩固课堂知识的基本渠道,确保学生可以在完成作业知识,实现知识的内化与吸收,并有效延伸与拓展初中英语课堂教学形式。所以初中英语教师在展开作业设计当中,应当遵循以学生为主体的基本原则,保障作业设计更具科学化、人性化以及合理化,推动学生在合理的英语作业之中完成英语综合素养的发展。基于此,本文重点探究了基于初中英语作业的现状以及优化设计策略,以供相关人士交流参考。