“四化”联动助推小组合作学习高效化

小组合作学习是在班级授课制背景下的一种教学方式,主要通过小组成员开展合作,形成“组内成员合作,组间成员竞争”的学习模式,以达到事半功倍之目的,充分凸显了以教师主导、学生为主体的教育理念。那么,如何在农村小学课堂教学中科学把握、灵活运用小组合组学习模式,着力打造高效课堂?笔者结合近些年来的自身教学实践,谈几点粗浅的认识和体会,与大家共勉。

浅谈农村小学数学高效课堂教学的有效策略

近年来,随着教育的不断改革,农村小学教学也被人们所重视,但农村小学教学也存在一定的局限性,需要相关人员不断地调整农村地区的教学策略,以便打造高效的教学课堂。农村小学数学教学过程中,老师们应当以学生们的认知发展的基础,符合学生们的兴趣发展,为学生们打造一种轻松愉悦的课堂氛围,并且不断丰富教学内容,注重学生的数学思维培养,以此来打造高效的数学教学。