学前教育改革背景下幼儿园开展体育活动研究

利用体育游戏对幼儿进行心理健康教育不失为一种有效的教育方法,但是在教学过程中,教师要仔细揣摩幼儿的年龄特点以及心智发育水平,并根据分析的结果制定相对应的体育游戏规则和策略,并且还要考虑到幼儿之间的发展水平差异和能力水平以及学习能力水平的差异,避免“一刀切”的教学方法。这要求教师在进行体育活动时采用多种游戏规则和玩法的体育活动,根据学前教育改革背景进行游戏的分配,从而达到对幼儿进行心理健康教育的目的。

浅析学前教育舞蹈教学中学生创新能力的培养

随着教育体制改革的深入进行,我国学前舞蹈教育在发展的过程中也出现了很多的问题.所以,必须加大学前舞蹈教育教学实践改革研究的力度,探索出一条适合我国学前舞蹈教育教学开展的途径,为我国学前舞蹈教学效率的全面提升奠定良好的基础.本文主要是就学前教育专业舞蹈教学中学生创新能力的培养进行了研究和探讨.