核心素养下构建高中数学有效课堂途径探寻

新课改背景下,核心素养培养已经成为高中数学教学活动开展的重要方向。为促进学生核心素养的形成,教师需要构建有效课堂。为充分发挥有效课堂的重要教育价值,文章分别从课堂导入环节以及多元化教学内容两个维度探究有效课堂构建策略。

情境教学法在高中思想政治课中的应用

随着新课程的改革,出现许多新型的教学方法。思想政治学科具有特殊性,具有较强的理论性,内容抽象复杂,由于高中生认知水平和抽象能力不高,所以,思想政治课会比较枯燥无味。情境教学法能够春创设具体的教学情境展示思想政治中的理论知识,激发学生的学习兴趣,让学生对对抽象的知识有所掌握。本文将结合情境教学法进行分析。

情景教学在高中数学教学中的应用研究

数学是高中阶段与其它科目联系非常紧密的学科,科学的教学方法对学生数学学习非常重要。在新课改的要求下,高中数学的教学策略也逐渐多样化,情景教学是在以培养学生核心素养的理念为基本指导下,在高中数学教学中广泛运用的教学方法,可以优化教师教学理念,培养良好的师生关系。本文主要从情景教学的含义与高中数学教学中情景教学的意义入手进行深入分析,研究了新课改背景下情景教学在高中数学中的具体应用。

学生古诗词鉴赏能力的有效提升方法

古诗词鉴赏是学生语文综合素养能力中审美鉴赏与创造的重要体现,在高中语文考试中占据着重要的比重。但在实际的教学中,学生对于古诗词鉴赏的方法还缺乏足够的掌握,主要表现在对于古诗词的意境体会不够深入、对作品的写作技巧缺乏深度的认识。因此,教师要把握古诗词的多种要素,引导学生从意象入手,以联想和想像的方式感受意境,同时,抓住诗歌的经典语句,由点带面地展开综合分析,另外还可以结合具体的鉴赏术语对作品的写作技巧进行准确表述。

如何在高中数学教学中构建和谐高效课堂分析

在当前的社会中,我们更看重学生的能力培养,所以如果教师仅仅按照教材的设置,只讲解一些基础的知识是不会取得太大的实效的,因此教师需要深刻意识到自己采用的教学模式的重要性。以高中数学为例,高中阶段的数学知识颇具难度,很多学生在学习过程中倍感压力,那么教师为了完成教学目标,有的时候他们不能完全解决所有学生的疑惑,导致在一定程度上也造成了教学进度的滞缓。在此背景下,文章主要探讨在当前的现状下,如何打造一种高效课堂,促进学生的高效学习。

浅析分层教学法在高中体育教学中的应用途径

学生之间是存在差异性的,因其是一个独立的个体,所以个人本身的身体素质、基础情况都是不相同的。针对这种情况,老师应该采用分层教学法的方式,根据学生的实际情况,设计个性化的训练方案,帮助学生获得合适且有效的锻炼。通过采用分层教学法的方式,即便是身体素质较差的学生,也可以获得一套合适的训练方案,一改过去不合理方案带来的不适反应。

传统文化融入高中政治课堂的策略浅析

传统文化是我们中华民族的瑰宝,对现代人才教育起到作用是不言而喻的。优秀的传统文化中往往都蕴含着非常丰富的政治教育资源,充分利用中国优秀传统文化,并应用到高中政治教学课堂中,不仅能够实现对传统文化继承发展模式的创新,而且也能有效提升我国青少年对民族传统文化的认同感。本文主要探讨了传统文化在高中政治课堂中的融入策略,以便广大教育同仁参考。

试论高中思想政治教学中的课堂教学模式

21世纪是信息化、创新性的时代,教学模式的创新更要与时俱进。高中思想政治教育是人民价值观、世界观和人生观养成的重点学科,更加注重学生的思想和时政教育。本文基于以学生的主体性为出发点,以促进学生的健康、全面发展为目标,探讨高中思想政治教育中课堂教学模式的教学实践。

谈新课改背景下的高中体育教学创新思维分析

社会发展的过程中,改革是必然的趋势,在这样的背景下,新课改的理念全面提出。素质教育的全面提出,社会开始重视体育教育。新课改的背景下,关于高中体育的教学,逐步成为教师思考的重要方向。