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浅谈音乐课在中小学音乐素质教育中的重要性
1
作者
田进波
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第7期211-211,共1页
新中国成立以来,音乐素质教育在中小学教育中得到了逐步的重视,音乐课成为中小学素质教育的必备课程。音乐课不仅可以开发中小学生智力、培养中小学生道德素养、提高中小学生创造力、想象力,音乐课的开设还可以陶冶中小学生情操、培...
新中国成立以来,音乐素质教育在中小学教育中得到了逐步的重视,音乐课成为中小学素质教育的必备课程。音乐课不仅可以开发中小学生智力、培养中小学生道德素养、提高中小学生创造力、想象力,音乐课的开设还可以陶冶中小学生情操、培养学生人文素养,而且音乐能使中小学生身心愉悦,在紧张的学习中能够通过音乐调节情绪。
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关键词
音乐
素质教育
重要性
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职称材料
试论中小学美术教学的有效衔接
2
作者
杨波
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第26期222-222,共1页
小学美术和初中美术在教学内容上有较大的变化,内容加深,难度加大,同时,学生在身体和心理上也发生较大的变化,因此,中小学美术在教学上存在一个过渡期,这就需要中学美术老师探究应如何将中小学美术教学有效衔接起来。本文从教学...
小学美术和初中美术在教学内容上有较大的变化,内容加深,难度加大,同时,学生在身体和心理上也发生较大的变化,因此,中小学美术在教学上存在一个过渡期,这就需要中学美术老师探究应如何将中小学美术教学有效衔接起来。本文从教学内容、教学方法、学习方法入手,研究有效衔接中小学美术教学的途径。
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关键词
中小学美术
教学
有效衔接
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题名
浅谈音乐课在中小学音乐素质教育中的重要性
1
作者
田进波
机构
贵州省铜仁市沿河县官舟镇二完小
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第7期211-211,共1页
文摘
新中国成立以来,音乐素质教育在中小学教育中得到了逐步的重视,音乐课成为中小学素质教育的必备课程。音乐课不仅可以开发中小学生智力、培养中小学生道德素养、提高中小学生创造力、想象力,音乐课的开设还可以陶冶中小学生情操、培养学生人文素养,而且音乐能使中小学生身心愉悦,在紧张的学习中能够通过音乐调节情绪。
关键词
音乐
素质教育
重要性
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论中小学美术教学的有效衔接
2
作者
杨波
机构
贵州省铜仁市沿河县官舟镇二完小
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第26期222-222,共1页
文摘
小学美术和初中美术在教学内容上有较大的变化,内容加深,难度加大,同时,学生在身体和心理上也发生较大的变化,因此,中小学美术在教学上存在一个过渡期,这就需要中学美术老师探究应如何将中小学美术教学有效衔接起来。本文从教学内容、教学方法、学习方法入手,研究有效衔接中小学美术教学的途径。
关键词
中小学美术
教学
有效衔接
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
浅谈音乐课在中小学音乐素质教育中的重要性
田进波
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
0
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职称材料
2
试论中小学美术教学的有效衔接
杨波
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
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