教育戏剧融入幼儿园课程教学过程中的教师指导策略探究

教育戏剧是一种具有广泛性和多样化的教育资源,幼儿教育领域十分注重将其运用于教育教学活动中。为了帮助孩子们更好地运用这些资源,可以选择幼儿最喜欢的教育戏剧,并运用不同的主题、人物角色和观点等帮助幼儿认知世界、感受世界。以此更好地促进教育戏剧与幼儿园课程的有机融合与发展。鉴于此,笔者重点分析了教育戏剧活动的理论意蕴,剖析教育戏剧活动融入幼儿园课程教学的重要价值,并在此基础上提出相关对策分析和指导,以期希望研究成果能更好地为幼儿园教育教学开展取得良好成效提供参考借鉴与思考。