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题名初中化学教学中趣味化学实验的应用探究
被引量:1
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作者
尹华松
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机构
贵州省铜仁市沿河土家族自治县沿河思源实验学校
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出处
《今天》
2020年第11期203-203,共1页
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文摘
化学不同于语文数学英语等科目,是在初中才开始展开教学的,这说明化学学习需要一定的理论基础。而实验是初中化学的重要组成部分,如果能够在初中化学教学中加入一些趣味化学实验,就能够在一定程度上提升学生的自主探究能力和实践操作能力,从而提高学生对化学学习的兴趣,本文将针对初中化学教学中趣味化学实验的应用进行探究,希望对广大初中化学教师有一定的帮助作用。
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关键词
初中化学教学
趣味化学实验
应用策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名解析初中化学教学中存在的困境与对策
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作者
张沙沙
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机构
贵州省铜仁市沿河土家族自治县沿河思源实验学校
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出处
《中学生作文指导》
2020年第19期0171-0172,共2页
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文摘
初中化学是也是升学科目中的主要学科。现在我国社会也一直在前进加上教育领域的长足发展,初中化学的教学任务与教学要求也日益逐渐的发生改变。但是,现阶段我国初中化学的教学过程中有很多的不足和问题,很难达到现代社会的需求和新课改的现实教学要求。为了有效减少初中化学的授课效果不高的状况,本篇文章就针对存在的困境提出相应的要求或者是建议,提高化学分数在总分数里的比重。去解决长期困扰老师和学生的困境。
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关键词
初中化学
存在困境
对策
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名解析初中化学教学中存在的困境与对策
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作者
张莎莎
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机构
贵州省铜仁市沿河土家族自治县沿河思源实验学校
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出处
《女报》
2020年第2期139-139,共1页
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文摘
初中化学是也是升学科目中的主要学科。 现在我国社会也一直在前进加上教育领域的长足发展,初中化学的教学任务 与教学要求也日益逐渐的发生改变。 但是,现阶段我国初中化学的教学过程中有很多的不足和问题,很难达到现代社会的需求和 新课改的现实教学要求。 为了有效减少初中化学的授课效果不高的状况,本篇文章就针对存在的困境提出相应的要求或者是建 议,提高化学分数在总分数里的比重。 去解决长期困扰老师和学生的困境。
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关键词
初中化学
存在困境
对策
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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