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放飞学生的思维——初中物理教学培养学生创新能力分析
1
作者
王燕飞
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第8期109-109,共1页
初中物理知识难度不大,但是内容比较庞杂,在进行物理教学时,教师要善于启发学生的发散性思维,运用有效的教学方法.本文以新课标为指导,以人民版教材为范本,旨在探索初中物理教学方法,培养学生的创新思维能力.
关键词
初中物理
创新
方法
下载PDF
职称材料
初中英语听力教学的有效性
2
作者
周齐付
《休闲》
2020年第21期0198-0198,共1页
随着新课改的不断推进,越来越重视学生的综合素质教育。在初中阶段的英语教学过程中,老师要认真总结和反思本 班内学生的英语学习情况,结合学生在英语学习中的弱点进行教学指导,争取促进学生英语综合水平的提高。在以往传统的初中 英语...
随着新课改的不断推进,越来越重视学生的综合素质教育。在初中阶段的英语教学过程中,老师要认真总结和反思本 班内学生的英语学习情况,结合学生在英语学习中的弱点进行教学指导,争取促进学生英语综合水平的提高。在以往传统的初中 英语教学过程中很多老师以成绩论高低,过分强调学生的英语学习成绩,这样培养出来的学生虽然能够在英语考试中考出非常不 错的分数,可是无法在实际交流中能够听懂对方的英语并进行有效的口语交流。这样的教学严重违背了现阶段的初中英语教学目 标,更不利于学生今后的英语长期发展。在初中阶段的英语教学过程中教师要让学生意识到英语听、说实践能力的重要性,从英 语听力教学着手来增强学生的英语听力技能,为学生英语运用能力的提高做好充分准备。
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关键词
初中英语
听力教学
有效性
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职称材料
题名
放飞学生的思维——初中物理教学培养学生创新能力分析
1
作者
王燕飞
机构
贵州省铜仁市石阡县本庄镇初级中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第8期109-109,共1页
文摘
初中物理知识难度不大,但是内容比较庞杂,在进行物理教学时,教师要善于启发学生的发散性思维,运用有效的教学方法.本文以新课标为指导,以人民版教材为范本,旨在探索初中物理教学方法,培养学生的创新思维能力.
关键词
初中物理
创新
方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中英语听力教学的有效性
2
作者
周齐付
机构
贵州省铜仁市石阡县本庄镇初级中学
出处
《休闲》
2020年第21期0198-0198,共1页
文摘
随着新课改的不断推进,越来越重视学生的综合素质教育。在初中阶段的英语教学过程中,老师要认真总结和反思本 班内学生的英语学习情况,结合学生在英语学习中的弱点进行教学指导,争取促进学生英语综合水平的提高。在以往传统的初中 英语教学过程中很多老师以成绩论高低,过分强调学生的英语学习成绩,这样培养出来的学生虽然能够在英语考试中考出非常不 错的分数,可是无法在实际交流中能够听懂对方的英语并进行有效的口语交流。这样的教学严重违背了现阶段的初中英语教学目 标,更不利于学生今后的英语长期发展。在初中阶段的英语教学过程中教师要让学生意识到英语听、说实践能力的重要性,从英 语听力教学着手来增强学生的英语听力技能,为学生英语运用能力的提高做好充分准备。
关键词
初中英语
听力教学
有效性
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
放飞学生的思维——初中物理教学培养学生创新能力分析
王燕飞
《儿童大世界(教学研究)》
2019
0
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职称材料
2
初中英语听力教学的有效性
周齐付
《休闲》
2020
0
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