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题名浅谈非洲鼓在小学音乐教学中的应用
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作者
邱承莹
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机构
贵州省铜仁市石阡县河坝镇小学
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出处
《好日子》
2022年第36期61-63,共3页
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文摘
小学音乐教学的主要目的是让学生初步了解和认识音乐。小学生大多活泼好动,好奇心强,形象思维发达。而非洲鼓是一种独具特色,且声音响亮、节奏强烈、简单易学的打击乐器,对他们有着天然吸引力。在小学音乐教学中,非洲鼓不仅可用于学生的音乐启蒙教育,还有益于促进身心健康、提升音乐综合素质和增强团队协作意识。在应用非洲鼓教学的过程中,老师要注意结合小学生的特点,丰富教学方式,加强正确引导,激发学生的学习兴趣和提高的教学效果。
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关键词
非洲鼓
小学音乐
节奏训练
音乐素养
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分类号
G0
[文化科学]
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题名探究小学数学教学中有效问题情境的创设
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作者
林国庆
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机构
贵州省铜仁市石阡县河坝镇小学
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出处
《读与写(中旬)》
2021年第7期131-131,共1页
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文摘
数学作为我国小学基础教育中的一门重要学科,对提升学生的逻辑思维能力和开发学生的推理能力具有重要的作用。小学阶段的学生正处于发展和成长的特殊阶段,身心和智力仍然没有发育完善,对于目前小学数学学习中的部分问题仍然了解得不够深入。并且小学阶段的学生仍然具有较大的好奇心和顽皮性。对此,教师在教学中要通过有效问题情境的创设,激发学生的内在学习欲望,发挥其主观能动性,提高学生对问题的自主探究能力与解决能力,深化学生对数学知识的理解,培养他们的发散思维能力,进而提升学生的数学素养。基于此,本文详细阐述了小学数学教学中有效问题情境的创设措施。
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关键词
小学数学教学
有效问题
情境创设
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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