期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈非洲鼓在小学音乐教学中的应用
1
作者 邱承莹 《好日子》 2022年第36期61-63,共3页
小学音乐教学的主要目的是让学生初步了解和认识音乐。小学生大多活泼好动,好奇心强,形象思维发达。而非洲鼓是一种独具特色,且声音响亮、节奏强烈、简单易学的打击乐器,对他们有着天然吸引力。在小学音乐教学中,非洲鼓不仅可用于学生... 小学音乐教学的主要目的是让学生初步了解和认识音乐。小学生大多活泼好动,好奇心强,形象思维发达。而非洲鼓是一种独具特色,且声音响亮、节奏强烈、简单易学的打击乐器,对他们有着天然吸引力。在小学音乐教学中,非洲鼓不仅可用于学生的音乐启蒙教育,还有益于促进身心健康、提升音乐综合素质和增强团队协作意识。在应用非洲鼓教学的过程中,老师要注意结合小学生的特点,丰富教学方式,加强正确引导,激发学生的学习兴趣和提高的教学效果。 展开更多
关键词 非洲鼓 小学音乐 节奏训练 音乐素养
下载PDF
探究小学数学教学中有效问题情境的创设
2
作者 林国庆 《读与写(中旬)》 2021年第7期131-131,共1页
数学作为我国小学基础教育中的一门重要学科,对提升学生的逻辑思维能力和开发学生的推理能力具有重要的作用。小学阶段的学生正处于发展和成长的特殊阶段,身心和智力仍然没有发育完善,对于目前小学数学学习中的部分问题仍然了解得不够... 数学作为我国小学基础教育中的一门重要学科,对提升学生的逻辑思维能力和开发学生的推理能力具有重要的作用。小学阶段的学生正处于发展和成长的特殊阶段,身心和智力仍然没有发育完善,对于目前小学数学学习中的部分问题仍然了解得不够深入。并且小学阶段的学生仍然具有较大的好奇心和顽皮性。对此,教师在教学中要通过有效问题情境的创设,激发学生的内在学习欲望,发挥其主观能动性,提高学生对问题的自主探究能力与解决能力,深化学生对数学知识的理解,培养他们的发散思维能力,进而提升学生的数学素养。基于此,本文详细阐述了小学数学教学中有效问题情境的创设措施。 展开更多
关键词 小学数学教学 有效问题 情境创设
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部