如何提高小学语文阅读教学课堂有效性

阅读教学是小学语文中的重点。小学语文的教学目的就是让学生拥有良好的阅读能力和分析能力,能够在看到新的文章时对其进行深刻的理解,感知作者的情怀与文章中的内容,并回答相应的问题。随着小学生学习的不断深入,阅读文章的难度也在逐渐加深,在小学语文阅读教学的课堂上,如何能够让学生学习到更多的知识,是各位语文教师应该考虑的问题。本文就如何提高小学语文阅读教学课堂有效性进行探究,希望能够为各位小学有教师的阅读教学提供一些帮助。

浅论小学体育教学中的德育渗透策略

在小学体育教学中对学生展开德育教育极为关键,其可以加强学生的爱国主义信念,同时也可以使学生的团队协作能力得到培养,从而促进德育教育的良好发展,将德育教育中的价值充分挖掘出来。

小学数学高效课堂教学中的预设与生成

在小学数学高效课堂中，真正体现出的亮点不再是教师课前设计的教学计划完成情况，而是教师要学会倾听，捕捉学生个性化思维的价值，在师生交往、积极互动、共同发展的过程中成为生成性资源的发现者和重组者，让师生的活动直接融入学生的生活经历中，引起情感上的共鸣，得到情感的体验，引发态度和价值观的熏陶，让教学活动充满着“生命的活力”，从而提升学生的科学素养。笔者认为，在小学数学高效课堂教学中必须正确处理好预设与生成的关系，使课堂教学既动态生成，也预设成功。