谈问题解决式教学法在高校历史教学中的应用

历史学科具有宽阔的人文价值,是属于高校教学重点内容之一,受传统的应试教育影响,历史学科给学生多是枯燥、单调、乏味的印象,也很难调动学生学习兴趣,进而对教学质量上也有一定影响。目前在我国在高校历史教学中,问题解决式教学法是得以应用,具有十分重要的现实意义和理论意义,既挣脱了传统应试教育的束缚,又有效的提升了整体的教学质量。本文针对于高校历史教学中的特点,对问题解决式教学法进行阐述,并提出切实有效的应用策略。

蛇胆川贝液微生物限度及控制菌检查的优化设计

本论文通过对蛇胆川贝液微生物限度和控制菌检查,改变各控制菌项下的增菌液体培养基体积,观察增菌液体培养基的体积与控制菌菌落数的变化,对结果进行作图分析得出当在100ml以下时菌落数会随着增菌液体培养基体积的增加而增加,当在100ml以上时菌落数的变化不大,故100ml为增菌液体培养基的最适体积。该设计为以后微生物检验人员进行样品检测时增菌液体培养基的使用提供一定的理论依据。