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谈谈微课在小学数学课堂教学中的有效运用
1
作者
杨荣
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第2期153-153,共1页
随着信息技术的迅猛发展和我国教育改革的不断推进,信息技术与教育的联系越来越紧密。很多学科的老师在教学过程中都会自觉运用互联网信息技术进行辅助教学,带来了良好的教学效果。其中,微课是一种以短小精悍的教学视频为载体,围绕某个...
随着信息技术的迅猛发展和我国教育改革的不断推进,信息技术与教育的联系越来越紧密。很多学科的老师在教学过程中都会自觉运用互联网信息技术进行辅助教学,带来了良好的教学效果。其中,微课是一种以短小精悍的教学视频为载体,围绕某个教学环节或是重要知识点进行有针对性的集中讲解的新型网络课程。现阶段,微课已经受到了教育工作者的广泛关注,被越来越多的老师运用到教学工作中。本文将以数学课程为例,分析微课在小学数学教学中的应用。
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关键词
微课
小学数学
课堂教学
有效运用
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职称材料
题名
谈谈微课在小学数学课堂教学中的有效运用
1
作者
杨荣
机构
贵州省铜仁市第五小学教师
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第2期153-153,共1页
文摘
随着信息技术的迅猛发展和我国教育改革的不断推进,信息技术与教育的联系越来越紧密。很多学科的老师在教学过程中都会自觉运用互联网信息技术进行辅助教学,带来了良好的教学效果。其中,微课是一种以短小精悍的教学视频为载体,围绕某个教学环节或是重要知识点进行有针对性的集中讲解的新型网络课程。现阶段,微课已经受到了教育工作者的广泛关注,被越来越多的老师运用到教学工作中。本文将以数学课程为例,分析微课在小学数学教学中的应用。
关键词
微课
小学数学
课堂教学
有效运用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
谈谈微课在小学数学课堂教学中的有效运用
杨荣
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021
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