幼儿师范高等专科学校声乐课"教,学,做合一"教学方法探索研究

“教,学,做合一”是依托丰富教学资源激活声乐课堂生机与活力的创新教学方法,可作为幼儿师范高等专科学校声乐教师革新教育教学的重要工具,利于激活学生学习积极性、开发学生声乐潜能,对声乐教学针对性的提升有较大帮助。文章将重点剖析“教,学,做合一”方法的应用意义,就这一方法的现实应用和声乐课教学专业性的提升给出自己的观点,助力广大幼儿师范高等专业学校声乐教师大幅提升教学质量。

英语词块教学在高等专科学校中的应用研究

词汇教学是英语教学的重要内容,而词块教学则是词汇教学的有效方式,以词块作为英语学习的单位,可以有效提高学生的英语学习水平。本文分析了词块教学的概念,并研究了词块教学法在高等专科学校英语教学中的应用。

西部地级市教育园区建设若干问题的思考--以贵州省铜仁市川硐教育园区为例

铜仁市川硐教育园区，从2007年初开始规划建设，截止2014年底，铜仁职院、铜仁幼儿师专、铜仁学院、铜仁一中先后入驻园区，教育园区规模初具。随着近3万师生员工的到来，教育园区在交通、生活、服务、物流等方面的问题日益凸显，本文从教育园区建设应从规模发展期转型为内涵发展期的角度，对当前教育园区面临的园城互动问题、园区内涵建设问题、园区资源共享问题、园区生活圈构建问题等方面进行了深入的思考，对教育园区建设具有一定的借鉴意义。

贵州省思南县降雨型滑坡危险性预警研究

滑坡易发性评价只能确定滑坡在特定环境下发生的空间概率,无法根据研究区滑坡发生的诱发因素对滑坡危险性做出动态的预警。将降雨等滑坡诱发因素叠加到滑坡易发性评价图上,从空间和时间上同时对滑坡发生的概率进行预测,可实现降雨型滑坡危险性预警。以贵州省思南县降雨型滑坡为研究对象,结合研究区滑坡和降雨数据,采用基于临界降雨阈值的滑坡危险性预警方法,对思南县滑坡在降雨诱发工况下的危险性进行了预警研究。首先采用逻辑回归模型计算出思南县滑坡易发性分区图;然后以滑坡易发性分区图为基础底图,通过相关性分析得出与研究区滑坡事件相关性最大的前期降雨天数,并确定研究区前期有效降雨系数用于计算前期有效降雨强度,得出降雨诱发滑坡的平均有效降雨强度EI与降雨持续时间D的阈值曲线(EI-D阈值曲线);最后将EI-D阈值曲线叠加研究区滑坡易发性分区图,得出思南县降雨型滑坡危险性预警等级分区,并进行实例验证。结果表明:基于临界降雨阈值的滑坡危险性预警方法所得到的评价结果与实际情况相符,能够精确高效地反映降雨诱发滑坡的空间概率和时间概率。

幼儿师范学校美术教学改革研究

教育无疑是当下最受人关注和重视的问题之一，它直接关系着一个国家人才储备和未来发展。传统的教育方式已经渐渐不能与当下飞速发展的社会相适应，于是教育改革成了当下的潮流。但在我国的教育中，幼师的教育教学却一直处在教育的边缘地带，总是被忽视。而在我国的传统教育观念中，美术作为副课同样不被重视。这也就导致了整个幼儿师范美术教育的改革一直处在停滞状态中。幼儿教育处在教育最重要的启蒙阶段，又是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，其本身就具有非凡的意义。而美术对于激发幼儿艺术创造力和培养学习兴趣都大有助益。将两者结合起来的幼儿师范学校美术教育对于学生未来的学习和发展自然也具有较好的促进作用。

办好高质量师范教育,努力回应时代诉求

高校作为人才培养的主阵地,肩负着为党育人、为国育才的重要使命。铜仁幼儿师范高等专科学校(以下简称铜仁幼儿师专)坚持“师范性、地方性、开放性、应用型”办学定位,以培养基础教育师范生为主,在百余年办学进程中,形成了“献身教育、回报山乡”的办学精神。当下,我们更应该在贯彻新发展理念上作出表率,为中国式现代化高等教育贡献智慧和力量。

高师钢琴教学师范性刍议

师范性是高师教育最为显著的特点,高师教育的一切教学活动都必须突出和实现这一特点,才能达到高师教育的培养目标,高师钢琴教学也不例外.本文仅以高师钢琴教学与音乐院校钢琴教学的比较,中小学素质教育实施对音乐教师素质的要求两方面浅析高师钢琴教学的师范性,以及如何转变教学观念,狠抓视奏教学,实施教学改革等方面,突出和实现师范性,谈一己之浅见.

探究式教学在地理教学中的应用研究

随着教育改革的深入,探究式教学在地理教学中逐渐受到重视。本文分析了探究式教学的优势,包括激发学生兴趣与好奇心、培养自主学习能力和提升实践与创新能力。探讨了探究式教学在实施过程中面临的问题,如课堂时间控制、教师指导作用发挥、学生参与度以及教学资源不足等。针对这些问题,提出了相应的实施对策,包括课堂时间管理、教师专业发展、激发学生兴趣和提供必要资源等。通过这些措施,可以更好地发挥探究式教学在地理教学中的作用,提高学生的地理素养和综合能力。

中国画的审美意蕴与大学生审美观教育

中国画蕴含丰富的民族文化精神与艺术情理,承载着大学生审美观教育的重要使命。“外师造化,中得心源。”中国画建立在古典美学基础上,从自然造化中学习,揣摩创作方法,体现“天人合一”的艺术审美追求。学习中国画,不仅要掌握中国画的艺术特征、绘画技巧,还要善于挖掘其审美意蕴,赋能大学生审美观教育。中国画的美育价值,在于塑造大学生的审美品格,从中国画中认识、理解、传承独特的艺术审美精神,提升大学生审美的感受力、辨析力和创造力。

网络环境下学校图书馆建设发展的理性思考

图书馆作为学校重要的知识信息组织、分析与服务机构,在经济时代与终生学习观的引导下,图书馆承担着服务社会、提高全民文化水平的职能。随着计算机技术的快速发展,网络在人们日常生活生产中发挥着越来越重要的作用,在网络环境中图书馆应朝着理性的方向发展和转型,以为用户提供更为便捷的信息化服务。本文主要就网络环境中学校图书馆建设面临的困境进行分析,并提出针对性的完善措施,仅供参考。

高职高专音乐教育教学现状与改革研究——以贵州黔东地区为例

贵州黔东地区位于国家重点扶贫的武陵山区,处于经济较发达的中部地区向经济欠发达的西部地区过渡地带。地理位置的特殊性,决定了以其为立足点开展的高职高专音乐教育教学现状和改革研究具有一定的典型性。论文在调查基础上对现状所作的分析和提出的对策,对类似地区高职高专音乐教育教学改革进行有益探索。

专科学校小学教育专业学生实践能力培养遇到的问题和对策

专科学校在培养小教专业人才的过程中,除了要重视理论教学外,更要重视学生实践能力的培养。针对专科院校培养小教专业学生实践能力时遇到的问题,分析对策。

西部欠发达地区高职院校钢琴课教学现状及对策分析——以贵州黔东地区为例

近年来随着高职院校的大规模扩招,带来学生人数的剧增,使钢琴课的教学面临教材选用缺乏统一规范、教学目标不明确、学生接受程度不一等诸多问题。要解决这些问题需要研究制定针对性措施,提出相应的对策予以 化解。

高等职业生特质愤怒对宽恕心理的影响自尊的调节作用

采用特质愤怒量表、自尊量表与宽恕量表对460名高等职业生进行了问卷调查。结果发现,高等职业生特质愤怒处于中等水平,自尊与宽恕处于中等偏上的水平;特质愤怒与自尊、自我宽恕以及宽恕他人均呈负相关,而自尊与自我宽恕、宽恕他人呈正相关;自尊对特质愤怒与宽恕之间关系的调节作用不同,对宽恕他人的调节作用显著,而对自我宽恕的调节作用不显著。

如何用好贵州省长征国家文化公园的思政元素

建设贵州省长征国家文化公园(以下简称“长征公园”),是保护和传承好中国共产党和红军在贵州创造的、烙有贵州印记的长征红色文化遗产的创新之举,具有丰富且独特的思政元素,对于新时代青年培育社会主义理想、厚植爱国主义情怀、激发艰苦奋斗精神、赓续创新精神具有重要意义。用好用足贵州长征国家文化公园的思政元素和育人价值,必须从长征国家文化公园的规划建设、长征国家文化公园价值地位的认知解释、长征精神的实践养成以及长征文化的价值弘扬四个层面切入,为培育担当民族复兴大任的时代新人立根铸魂。

中学教师关于学生心理健康标准的认识

关于学生心理健康标准的认识研究采用访谈法与问卷调查法相结合的方法 ,对 32 5名中学教师进行了调研。结果表明 :(1)中学教师对专家学者界定的有关学生心理健康标准 ,绝大多数持赞同的态度。 (2 )对学駿生心理健康概念内涵的认识不受教龄、班主任工作年限、职称以及学校类别的影响。 (3)条件性知识的掌握程度影响对学生心理健康标准内涵的理解程度。

道德的法律化与道德的自律

在社会经济转型的今天 ,社会道德发生剧烈的嬗变 ,传统的道德受到冲击 ,法制不健全 ,使道德失去了应有的约束力 ,依靠法律对道德的强制作用 (道德的法律化 )成为提高社会道德水准的最重要途径。但法律本身在发挥其制约作用的同时 ,也并非万能。本文从法律的产生、立法、执法的局限性及法律与道德的各自所长 ,分析道德的重建不仅需要法律的强制作保障 ,也需要道德充分发挥其自身优势为基础 ,道德调节与法律调节优势互补 ,双管齐下 ,德治与法治相结合 。

论医患关系是特殊的民事合同关系

从医患关系是调整平等主体之间的人身权和财产权的民事法律关系入手，可认为医患关系属于民事法律关系中的合同关系，属技术服务合同的范畴，具有要式、双务、有偿的特点，较之普通的合同，有缔约的强制性、医方承诺与履行的及时性、内容的相对不确定性、合同的延续性、医疗诊治行为有一定加害性、合同履行的风险性等特殊性。

浅谈高师钢琴考核

高师钢琴教学改革巳取得了显著的成绩,而作为教学基本环节的考核却没有跟上形势,使考核不能对教学进行有效的反馈。发挥不出考核在教学过程中应有的重要作用,因此寻求一种科学的考核方法,进一步完善钢琴教学已迫在眉捷。

离散态物质内部的非稳行为及其规律

用实验方法研究了在离散态颗粒物质中以不同速度向上提拉探测杆时,杆受到的滑动摩擦力.实验结果表明,滑动摩擦力F随测量时间t成非线性上升然后下降.对F进行功率谱分析的结果表明:功率S(f)与频率f存在幂函数的关系,即S(f)∝fβ,-2.0≤β≤-1.0.这现象利用自组织临界模型得到了很好解释.