期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈小学数学教学生活化的策略研究
被引量:
6
1
作者
潘姝予
《文理导航》
2014年第15期45-45,共1页
随着教育制度的不断变革,如今素质教育受到政府、学校和家长的高度重视,渐渐的形成了以教育为主的观念,怎样对学生进行素质教育已经成为这些年来理论界和教育界研究的重要课题。随着教育本质研究的不断深入,数学教学生活化的观念也...
随着教育制度的不断变革,如今素质教育受到政府、学校和家长的高度重视,渐渐的形成了以教育为主的观念,怎样对学生进行素质教育已经成为这些年来理论界和教育界研究的重要课题。随着教育本质研究的不断深入,数学教学生活化的观念也得到了普遍的认可,让学生在实际生活中感受到数学的价值、提升使用数学的能力渐渐的成为新兴的教学观念,它能够有效的帮助学生更好的提升运用数学的能力。下面我们就针对如何更好的提升小学数学教学生活化进行研究,希望能够对教学实践有所帮助。
展开更多
关键词
小学数学教学
生活化
现状
解决措施
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学数学教学生活化的策略研究
被引量:
6
1
作者
潘姝予
机构
贵州省黄平县旧州镇红梅小学
出处
《文理导航》
2014年第15期45-45,共1页
文摘
随着教育制度的不断变革,如今素质教育受到政府、学校和家长的高度重视,渐渐的形成了以教育为主的观念,怎样对学生进行素质教育已经成为这些年来理论界和教育界研究的重要课题。随着教育本质研究的不断深入,数学教学生活化的观念也得到了普遍的认可,让学生在实际生活中感受到数学的价值、提升使用数学的能力渐渐的成为新兴的教学观念,它能够有效的帮助学生更好的提升运用数学的能力。下面我们就针对如何更好的提升小学数学教学生活化进行研究,希望能够对教学实践有所帮助。
关键词
小学数学教学
生活化
现状
解决措施
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学数学教学生活化的策略研究
潘姝予
《文理导航》
2014
6
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部