浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养

在小学数学教学过程中,由于数学知识的抽象性,小学生没有形成一定的数学知识体系,抽象思维能力也比较弱,导致小学生在学习数学的过程中会感到十分枯燥,从而丧失学习数学的兴趣,导致小学生的数学能力无法得到提升。

小学数学生本课堂的教学探究与实践

小学数学是初中和高中的基础,也是生活劳动必备的一门工具,小学数学的教育正好是学生数学启蒙的关键时候,所以小学数学教育马虎不得。良好稳固的数学基础对于学生的将来会有很大的帮助,所以小学数学教育的关键所在就是如何才能更高的稳固和扎实学生的数学基础,最明显的答案就是学生能够利用好课堂时间,真正的将课堂上所学的知识化为自己的能力。由此可见,小学数学课堂的上课模式最为重要。

浅谈小学数学教学中多媒体技术的运用

课程改革的深入发展对小学数学提出了新的要求,那就是要在新课改理念的指导下,开展以生为本的有效教学活动,要结合学生的实际情况,更新教学理念,调整教学方法,调动学生课堂学习的积极性和主动性,进而打造高效的小学数学课堂。

浅谈小学语文教学中存在的问题及解决策略

小学语言文学教育处于学生学习的启蒙阶段,在现代化教育不断更新的要求下,教师应当将传统的教学方式进行扩展,将学生置于课堂的中心位置,提供足够的探究思考空间和学习的多样思路,使学生乐于学习汉语言文化,并在这一过程中感受汉语蕴含的文化内核与民族精神,因此,如何寻找开拓新颖教学模式的办法,解决教育体系的问题变得格外重要。