实践“师生双重合作学习教学模式探究”的思考

科学探究是新课程下化学课改的重要内容,而化学实验又是科学探究的重要形式。下面,笔者根据自己在教学中的实践,就初中化学实验教学谈几点粗浅的做法和体会,以期抛砖引玉。一、利用实验激发学生学习化学的兴趣兴趣是求知的向导,是成才的先兆。学生有兴趣,就能产生强烈的求知欲,主动地进行学习,就能在学习中发挥他们的主体作用。化学实验中的奇幻现象常会使学生对化学产生浓厚的学习兴趣。

青春

无数华丽的词藻掩盖了青春原本干净的模样，那么该怎样描述短暂人生中无比珍贵的青春呢？我想，她应该是素面朝天的，像渺小却依然闪烁着光芒的一颗星星，像清晨叶片上晶莹剔透的一滴露珠，像天空中偶尔投影在湖中的一朵白云。

季节情怀

春 一滴融化的雪水＋一片嫩叶=一个温暖的季节 和煦的阳光抚摸着大地，冰冻了一冬的“一江春水”向东流去；二月的春风拂在脸上，有丝丝暖暖的惬意，美妙的一切都开始了。小草探出头来，花儿打着哈欠、伸着懒腰，柳叶也在欣赏这熟悉而美丽的世界。

诸葛孔明

竹林深处琴声隐 你如同西归的白鹤，穿越苍山如海，掠过缥缈云端，飞羽如雪，片片飞落尘世间，化作一缕缕幽香飘走。

没有雨伞的人

“我是一个没有雨伞的人”，我时刻记着这句话。我生活在一个偏僻山村，祖祖辈辈都是老实巴交的农民，就是找遍八辈子的亲戚，也难找出一两个有身份、有地位、有背景的角儿来。家里穷，没钱读书，整个小学，我都享受着“两免一补”的特殊照顾。每学期学校公布的“两免一补”名单上总有我的名字。在我看来，那并不是一种荣耀。

心田上的葵花海

我家后院有一块空田，妈妈便种上了向日葵。 初秋的傍晚，露水渐重，空气中氤氲的香气愈加浓烈了，那排排低头静默的葵花，俨然一个个整装待发的武士。

您是一棵枫树

您是一棵枫树 我们从诗意中猎奇二月的花朵 当秦砖汉瓦垒起的图腾 被枪林弹雨残酷的洞穿

最美的时光

你是不是已经不记得那时你的微笑？我们曾一起在茵绿的草坪上奔跑，你背过身来，大声说你想变成一只白色的飞鸟，在辽阔的天空里飞翔。我一直都记得你说的这个梦想。每个夜晚我在思念中醒来，双颊满是泪痕。夜风拂过我的双手，我甚至感觉到你正拉着我准备飞翔。你说过，每一种花都有自己的花期，应期而开，逾期而谢，信守着美丽的约定，即使七月炎烈，夏花依旧盛放。夏日阳光一笑倾城，宁可此刻此处再与你相见。苍白的阳光栖息在手掌，静静凝听它绵长而嶙峋的声响，仿佛未来就藏在指尖的逆光中，生命的曲线蜿蜒，总看不到尽头。

《醉翁亭记》之美探究

欧阳修的《醉翁亭记》,清新秀丽,别具风格,情趣盎然;收放自如,流畅玩转,读来琅琅上口,真是处处皆美,美不胜收。一、意境美(一)山水之美作者在文中写了山,写了泉,写了亭。"蔚然而深秀者"是琅琊山,"水声潺潺而泻出于两峰之间者"是酿泉,"有亭翼然临于泉上者"是醉翁亭。无山,酿泉则不美;无泉,群山则孤独;无亭,山泉皆失色。此处山泉相依,泉亭相衬。

运动场上的抛物线

二次函数是初中数学学习的重要内容，它的图象性质在体育运动场上有其重要的作用，现例举几例，供同学们参考．

运动场上的抛物线

二次函数的图象性质在体育运动场上有其重要的应用，现举几例，供参考。

蚯蚓是分解者吗?

“蚯蚓是分解者吗？”学生对这个问题的回答并不一致。那么，蚯蚓到底是不是生态系统中的分解者呢？要回答这个问题，首先要分清消费者和分解者这两个概念。