生活化教学法在初中数学教学中的有效应用

数学作为一门抽象性较强的学科,对于初中生来说常显得枯燥难懂。生活化教学法的出现为数学教学带来了新的思路和方法,能将数学知识与学生的生活相联系,通过生活情境的创设和多元化问题的设计,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力。因此,文章先分析了生活化教学法在初中数学教学中的应用价值,随后就这种教学法在初中数学教学中的应用策略展开具体探讨,希望能为一线教师提供参考和借鉴。

黔东南州第十届运动会对黎平县群众体育发展的影响——以羽毛球运动为例

本文通过文献法、问卷调查法、访谈法及数理统计法等方法对黎平县在黔东南州第十届运动会成功举办后对羽毛球运动的影响的研究,分别从参加羽毛球运动人群的基本信息、黔东南州第十届运动会对黎平县羽毛球运动情况对比、对黎平县羽毛球场地情况、黎平县羽毛球运动发展的现状等多个方面进行调查,从中找到黎平县羽毛球运动发展过程中存在的问题,并提出合理性建议,旨在提升黎平县群众羽毛球运动发展的科学性和持续性。

课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略

当下我国正处于新课程标准改革的重要时期,想要强化教学效果、满足社会对人才的需求,各学科教师都应该在现有基础上对教学模式进行全方位完善与创新,在此期间必须坚定素质教育下以生为本的核心理念,通过提问方式增加师生在课内的有效互动,成功激发学生对所学知识的深度探索欲望,在主动学习的过程中实现综合素质的发展。基于此本文将以初中英语学科为例,详细分析课堂提问在其教学中的作用和具体应用策略,以供参考。