线上线下混合式的整本书学习研讨——以《红楼梦》为例

《红楼梦》整本书学习是高中语文必修下册第七单元的核心内容,本单元的教学目的主要是通过带领学生学习《红楼梦》,拓展学生的阅读视野,辅助学生构建整本书阅读的方法、形成整本书阅读经验,同时提升学生的鉴赏能力与阅读思维,感受中华民族的传统文化,丰富学生的精神世界。为了提升整本书学习高效性,教师引入线上线下混合教学方法,灵活利用微课、希沃白板、线上网络平台与线下教学活动,从多角度提出整本书学习的混合式教学方法。

普通高中音乐鉴赏教学的现状与对策分析

高中音乐鉴赏是提高青少年的审美能力和自身的修养素质的重要途径。随着教育水平的提高,人们开始关注学生德智体美劳的全面发展,音乐美术等艺术类学科的地位也开始提高。本文分析了普通高中音乐鉴赏教学现状与对当前音乐教学课程的建议。

高中语文美育实施的路径探析

高中语文是实施美育渗透的不可或缺的途径和载体,素质教育的发展离不开语文学科这一重要载体。但在实际的高中语文教学中,由于种种原因却存在着较为普遍的美育缺位或不到位现象,要想落实立德树人,培养青少年的良好品德,语文教学必须加强美育渗透。本文就高中语文教学审美缺失原因进行分析,探讨加强高中语文教学美育的策略及具体的实施路径。