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题名浅谈提升学生阅读积极性和学习主动性的策略
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作者
全昌龙
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机构
贵州省黔东南州剑河县南明中学
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出处
《当代教育》
2022年第3期143-144,共2页
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文摘
面对当今深层次的教育教学改革,时代和人民对办高质量的教育有了新的呼声。作为新时代的人民教师,不仅要针对学生的学习能力培养,更着重学生的综合素质培养,所以,在教学过程中,教师也要随着时代的进步而逐步改善和调整自己的教学模式,紧跟时代发展的脚步,让自己的教学模式趋于完美。因此,教师更应该积极探索更高效,更加贴合新时代学生心理的教学方式,提升学生的阅读积极性和学习主动性,以此来促进更加良好的教学氛围形成,奠定实的学习基础。在阅读课堂进行过程中,要充分利用科学的教学方式来有效激发学生的积极性和学习兴趣。利用更加寓教于乐的方式,在更多的互动和生动的讲解下,为学生的综合素养打下坚实基础。
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关键词
阅读课堂
阅读积极性
综合素养
学习主动性
教学模式
教学方式
学习能力培养
教学氛围
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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