深入分析高中语文写作教学中培养学生自学能力的策略

自主学习发展至今日,已不只是大中小学生的一种学习方式,更成为众多社会群体的生活方式以及创新型人才的必备技能。在高中语文写作教学中,教师引导学生自主学习,可以帮助学生不断拓展知识,更新学习理念,提高检索与整合信息的能力,从而有效调动学生学习的主动性,提升学生的语文核心素养。为了更好地落实语文课程标准对培养学生自学能力的要求,本研究在总结影响高中语文写作教学良性发展的因素的基础上,提出了高中语文写作教学中培养学生自学能力的策略,以期为广大教师写作教学的创新提供借鉴,助力学生走出“写作难”的困境。