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题名浅谈高中语文教学如何提高学生的语文素养
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作者
王希
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机构
贵州省黔南州三都县第二中学
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出处
《新课程学习》
2014年第3期115-115,共1页
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文摘
新课程改革之后,高中语文教师也应该积极改变教学方式,增强与学生之间的互动,交流感情,活跃课堂气氛。教师也应该督促学生广泛进行阅读,提高语文素养。
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关键词
教学方式
语文素养
阅读兴趣
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名做好高中语文阅读教学策略分析
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作者
杨杰
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机构
贵州省黔南州三都县第二中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第21期0072-0072,共1页
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文摘
随着新课程改革理念在全国各地中小学的进一步贯彻,高中语文阅读教学的教学模式也受到了新课程改革理念的积极影响。在传统的高中语文阅读教学模式中,部分高中语文教师囿于传统的阅读教学思想影响,教学模式固化,教学形式缺乏创新。随着,新课程改革的理念落实到高中语文教学,学生接触到新的理念、思想,教师积极探索新的教学模式,引导学生进行开放性学习,提高高中语文教学的综合质量。
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关键词
高中语文
阅读教学
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名校本课程开发中的问题与对策
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作者
余春迎
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机构
贵州省黔南州三都县第二中学
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出处
《中学政治教学参考(下旬)》
2012年第8期57-57,共1页
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文摘
随着国家将课程改革进一步提高到战略层面,作为改革创新举措的校本课程在全国各校风气正旺,但真正要开发出一套较好的校本课程又是较为复杂的过程,这就决定了加强校本课程开发的重要性。当前国内各地中小学在思想政治校本课程开发上取得了一定的突破,但也存在着较大的问题。探索符合当前时代趋势、符合学生特点、切实可行的校本课程,是政治教师面临的迫切任务,也是全面践行素质教育的必然趋势。
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关键词
校本课程开发
课程改革
创新举措
思想政治
学生特点
政治教师
素质教育
中小学
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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