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题名如何提升小学数学教学有效性
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作者
徐文欢
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机构
贵州省黔南州平塘县通州小学
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出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第3期72-72,共1页
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文摘
数学作为小学基础学科中非常重要教学科目之一,其教学有效性直接影响着学生数学学习质量的提升。受传统教育理念的影响,小学数学教学效果处于欠佳的状态,对于小学生学习综合能力也产生了一定的影响,因此新课程标准下,如何提高小学数学教学有效性成为数学教学中最为重要的教学任务之一。
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关键词
小学数学
有效性
策略
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名论课程改革下的小学语文教学方法策略
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作者
喻婷
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机构
贵州省黔南州平塘县通州小学
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出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第2期92-92,共1页
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文摘
随着新课程改革的不断深入,语文作为小学阶段极为重要的学科之一,其教学方法也发生了巨大的变化。与传统的教学方式不同,新课改背景下的小学语文教学必须要提高教学的有效性,积极发挥小学语文教师的引导作用,促进学生学习语文的积极性和主动性,对语文学习产生一定的兴趣。因此,这篇文章就从这个角度出发,谈一谈新课改背景下小学语文教学有效的方法和策略。
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关键词
课程改革
小学语文
教学方法
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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