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论在初中生物理教学中如何激发学生的学习兴趣
1
作者
罗成华
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第26期239-239,共1页
初中物理是学生们最早接触到物理这门课程的开始,很多学生都物理这门课程充满了最初的“兴趣”,在还没有真正学习到物理时,大多数学生们都以为物理就是学习类似做工程之类的,因此对于学习物理有一种比较错误的认知。其实,最初学习...
初中物理是学生们最早接触到物理这门课程的开始,很多学生都物理这门课程充满了最初的“兴趣”,在还没有真正学习到物理时,大多数学生们都以为物理就是学习类似做工程之类的,因此对于学习物理有一种比较错误的认知。其实,最初学习物理是需要从最基础的只是学起,因此,在接触一开始的基础教学时,大多数学生表示对物理不感“兴趣”,所以,教师就应该在最初纠正学生这种不正确的学习意识,并且向学生们解释物理的大致内容,其中最主要的是教师应当激发并且培养学生对于学习物理的兴趣。所以本文就如何激发并培养学生学习物理的兴趣发法谈谈我个人的看法和建议。
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关键词
初中物理
激发兴趣
小组合作
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职称材料
题名
论在初中生物理教学中如何激发学生的学习兴趣
1
作者
罗成华
机构
贵州省黔南州惠水县芦山中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第26期239-239,共1页
文摘
初中物理是学生们最早接触到物理这门课程的开始,很多学生都物理这门课程充满了最初的“兴趣”,在还没有真正学习到物理时,大多数学生们都以为物理就是学习类似做工程之类的,因此对于学习物理有一种比较错误的认知。其实,最初学习物理是需要从最基础的只是学起,因此,在接触一开始的基础教学时,大多数学生表示对物理不感“兴趣”,所以,教师就应该在最初纠正学生这种不正确的学习意识,并且向学生们解释物理的大致内容,其中最主要的是教师应当激发并且培养学生对于学习物理的兴趣。所以本文就如何激发并培养学生学习物理的兴趣发法谈谈我个人的看法和建议。
关键词
初中物理
激发兴趣
小组合作
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
论在初中生物理教学中如何激发学生的学习兴趣
罗成华
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
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