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如何提高高中语文教学中的诗歌教学效率
1
作者
简良恩
《新课程》
2015年第35期282-282,共1页
诗歌,自高中语文教材的第一章起学生便已接触到它,由此可知诗歌在高中语文教学中占据着不可替代的地位,它贯穿了我国古代与现代的文化,精炼优美的语言能够培养学生的审美能力以及人文素养。但是,采取怎样的方法才能使诗歌教学取得...
诗歌,自高中语文教材的第一章起学生便已接触到它,由此可知诗歌在高中语文教学中占据着不可替代的地位,它贯穿了我国古代与现代的文化,精炼优美的语言能够培养学生的审美能力以及人文素养。但是,采取怎样的方法才能使诗歌教学取得它应有的效果成了语文教师的苦恼之处。主要从在诗歌教学中教导学生朗诵、鉴赏、品味、分析四方面分析,以为诸位同行提供一个参考。
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关键词
高中语文
诗歌教学
诗歌意境
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题名
如何提高高中语文教学中的诗歌教学效率
1
作者
简良恩
机构
贵州省黔南州瓮安县第二中学
出处
《新课程》
2015年第35期282-282,共1页
文摘
诗歌,自高中语文教材的第一章起学生便已接触到它,由此可知诗歌在高中语文教学中占据着不可替代的地位,它贯穿了我国古代与现代的文化,精炼优美的语言能够培养学生的审美能力以及人文素养。但是,采取怎样的方法才能使诗歌教学取得它应有的效果成了语文教师的苦恼之处。主要从在诗歌教学中教导学生朗诵、鉴赏、品味、分析四方面分析,以为诸位同行提供一个参考。
关键词
高中语文
诗歌教学
诗歌意境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何提高高中语文教学中的诗歌教学效率
简良恩
《新课程》
2015
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