期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于“真实”情境构建真实交际浅谈——以一年级下册口语交际《打电话》为例
1
作者 柯玉蕾 《贵州教育》 2023年第2期30-32,共3页
口语交际是语文课程重要组成部分,口语交际课是实践提升学生口头表达能力与交际素养的重要载体。本文以刘老师执教的口语交际《打电话》为例,浅谈如何创设多维互动交际情境,让学生在“真实”交际情境中开启真实交际,在实践演练中锻炼学... 口语交际是语文课程重要组成部分,口语交际课是实践提升学生口头表达能力与交际素养的重要载体。本文以刘老师执教的口语交际《打电话》为例,浅谈如何创设多维互动交际情境,让学生在“真实”交际情境中开启真实交际,在实践演练中锻炼学生交际能力,建构教学评一体化语文课堂,以评促学,以评促教,引导学生真实、自信表达,激发学生交际兴趣,提升学生交际品质,发展学生交际素养。 展开更多
关键词 口语交际 交际情境 真实交际 课堂评价
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部