试论如何构建小学科学趣味课堂

随着我国素质教育的推行,我们更加重视开发学生的综合能力,要求我们基础教育进行改革打破传统理论模式课堂,以学生为根本,激发学生的兴趣,让学生成为课堂的“小主人”。本文思考如何构建小学科学趣味课堂,希望可以激发学生学习积极性。