游戏化教学法在小学数学教学中的应用

在小学数学教学中融入游戏教学法,不仅能激发学生学习兴趣,还能使数学教学质量跃上一个新的台阶。基于此,小学数学教师在引导学生畅游数学王国时,应当积极主动地采用游戏教学法,从而使学生在进行游戏的过程中收获知识,感受快乐。

以学定教在小学数学教学中的实践

在小学数学课堂教学中,“以学定教”的教学理念,得到了学校及数学老师的广泛关注。这是因为,“以学定教”提倡以学生为核心,有助于提升学生的综合能力。同时,能够帮助学校老师更好的完成教学任务。

如何提高小学数学课堂教学效率

随着新课程改革的深入,各地的办学条件越来越优越,办学行为也越来越规范。如何在有效的时间内高质量地完成教学任务,已经成为教师深入思考的问题。小学数学是小学学科中的基础学科,对学生的发展有着举足轻重的作用。因此,探究小学数学教学效率提升的策略,是小学数学教师不得不思考的问题。

小学数学教学中怎样培养学生动手操作能力

新课改模式下小学数学教育改革的基本任务和重点是培养学生的创新能力和实践能力,全面实施素质教育。经历、体验、探索是义务教育阶段数学课程标准过程性目标的三个方面,数学教育教学是充满探索和创造的过程。在教学实践中,我们知道小学生数学学习与具体实践是密不可分的。本文笔者将从小学数学动手操作实践的具体实施方面来探讨动手操作对学生创新能力的促进作用。

关于小学数学应用题教学策略的探讨

数学是一门基础性应用学科,最终目的就是在具体场景,对应解决实际生活中的问题,数学应用题也就此产生。传统方式明显不能适应目前的教学需求,所以小学数学应用题的如何推广,值得我们去思考。新课改作为教师的挑战,就是在四十分钟的课堂中如何提高教学效率,尽可能出色完成教学任务。为此《小学数学教学大纲》明确指出:“教学要讲求实效,注意提高课堂教学效率”。那小学数学应用题的教学如何有效得到提高呢?

探析社会法制教育在小学思想品德中的渗透

现阶段,我国在深入推进素质教育,对于小学来讲,不仅要注重知识文化的学习,还要重视其培养思想道德品质。本文简要阐述了法制教育在小学思想品德中的重要性,并提出一系列教学策略将社会法制教育渗透至小学思想品德中,希望能够通过思想教育不断增强小学生的法治观念。