论小学数学教学中学生应用能力的培养策略

新课改不断深入下,小学数学教学中不仅要进行较好创新,同时也要学生应用能力进行较好培养。通过对部分小学数学教学状况进行分析可以发现,学生应用能力培养虽然具有重要意义,但对教育教学活动开展提出了新要求,既有教学理念、模式与方式方法也无法为学生应用能力培养提供有效支持。本文将对小学数学教学中学生应用能力培养现状进行分体,并就如何更好通过常规教学培养学生应用能力提出合理建议。

提高小学数学学生小组合作学习积极性的策略

教学过程中,教师应对学生的主体地位进行确认,并采用多元化的教学方法。小组合作学习为近几年出现的新型教学方式,有利于提升学生的综合素质,使学生之间形成优势互补,并逐渐建立起良好的人际关系,推动学生个性发展。但是,若想要切实有效的应用小组合作学习模式,还需提升学生相关的学习积极性。所以在本文中,将主要针对提高小学数学学生小组合作学习积极性的策略进行分析。

小学语文教学中汉语言文学的具体运用途径

新课改不断深入下,小学语文教学中汉语言文学运用事宜得到了很多关注,其在小学生语文核心素养培养中的作用也得到了广泛认可。通过对部分小学语文教学现状进行分析可以发现,汉语言文学的运用具有重要意义,但无论是汉语言文学运用,还是其运用价值的发挥都不简单,系列难点性因素的影响与制约性作用也不容小觑。本文将对汉语言文学在小学语文教学中的运用事宜进行分析,并就如何更好进行汉语言文学运用提出合理化建议。