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试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养
1
作者
陈龙
《读与写(中旬)》
2021年第5期110-110,共1页
随着新时代教育的发展,对素质教育的需求越来越高,小学数学教育对于小学生的数学思维能力越来越注重这方面的培养。教育工作者需要在教学方式上做出重大改变,将传统以及枯燥的数学课堂改变得更加生活化,考虑到学生的个人特性,积极推动...
随着新时代教育的发展,对素质教育的需求越来越高,小学数学教育对于小学生的数学思维能力越来越注重这方面的培养。教育工作者需要在教学方式上做出重大改变,将传统以及枯燥的数学课堂改变得更加生活化,考虑到学生的个人特性,积极推动主体课堂数学教育建设,努力实现轻松愉快的教育。
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关键词
数学教学
思维能力
培养策略
素养提升
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职称材料
题名
试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养
1
作者
陈龙
机构
贵州省黔西南布依族苗族自治州义龙新区龙广镇宁龙希望小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第5期110-110,共1页
文摘
随着新时代教育的发展,对素质教育的需求越来越高,小学数学教育对于小学生的数学思维能力越来越注重这方面的培养。教育工作者需要在教学方式上做出重大改变,将传统以及枯燥的数学课堂改变得更加生活化,考虑到学生的个人特性,积极推动主体课堂数学教育建设,努力实现轻松愉快的教育。
关键词
数学教学
思维能力
培养策略
素养提升
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养
陈龙
《读与写(中旬)》
2021
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